爱的喜悦音乐教案
通过聆听和表演，感受京剧音乐的风格与韵味，激发学生对民族民间音乐的热爱。 学习现代京剧选段，体验京剧音乐风格，培养高尚品格。 聆听《要学那泰山顶上弊虚察一青松》，体验以京剧音乐为素材的作品，做一个堂堂正正的中国人。教学内容： 聆听《要学那泰山顶上一青松》和《京调》。
感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。 学习现代京剧选段《我是中国人》、《京调》感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚品格。
幼儿园小班教案 篇1 [目标预设] 理解故事内容，体验小汤姆内心的情感变化。 帮助幼儿克服心理障碍，能积极勇敢的上幼儿园。 [重点、难点] 在理解故事内容的基础上，体验小汤姆路内心跌宕起伏的心理变化，结合自己的实际经验，克服害怕上幼儿园的心理，增加勇气。
小树叶小班音乐教案
1、活动准备： 音乐材料：准备好《小树叶》这首歌曲的音乐文件。活动过程：感受秋天优美意境 提问幼儿当前季节，并引导他们描述秋天的变化。使用多媒体展示秋天的画面，增强幼儿对秋天意境的感受。引入歌曲背景：秋天到了，小树叶感到害怕，引出歌曲主题。初步感知歌曲，理解歌词 欣赏第一段：播放歌曲第一段，结合ppt展示歌词内容。
2、小树叶小班音乐教案范文1 目标：1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。准备：每人一片秋叶。过程：1．教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。2．学唱歌曲并用动作表现。·幼儿跟随教师学唱歌曲。
3、听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。（2）师：现在是什么季节？秋风起来了，秋风起来了，小树叶被风吹得发出了什么声音？沙沙沙沙的响呢，你听。（发声练习小树叶沙沙）引导孩子感受强弱和音高的不同。
4、《小树叶找妈妈》幼儿园小班教案1 活动目标： 感知了解秋天里树叶的变化，知道有的树叶会变黄飘落。 根椐树叶的外形特征寻找相应的大树。 发展幼儿的观察力、想象力。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 实物：枫叶、银杏叶、梧桐叶若干。 自制枫树、银杏树、梧桐树各一棵。
5、幼儿园小班《小树叶的舞蹈》教案1 设计思路： 情感的体验：小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段，虽然他们有丰富的想象力，但是没有能力去表现，这时我们需要的就是帮助幼儿唤起表现物体清晰的意象，从而慢慢激发幼儿想画的欲望。
小班音乐教案
模仿小花开放：教师引导幼儿用身体动作模仿小花开放的过程，如蹲下（花苞）→慢慢站起来（开放）→转圈（随风摇摆）。播放音乐，带领幼儿随着音乐节奏做动作。 打击乐伴奏：分发打击乐器（如小铃铛、沙锤等），让幼儿跟着音乐节奏敲打乐器。教师示范节奏，如“叮叮叮，沙沙沙”，鼓励幼儿模仿。
小班音乐活动《找朋友》的教案如下：活动目标 培养孩子的音乐感和舞蹈表现力，使孩子们能熟练演唱歌曲并体验与同伴共舞的乐趣。 帮助孩子感受音乐的诙谐幽默，学会随音乐速度变换动作速度。活动准备 准备相关图片，辅助教学并帮助孩子更好地理解和记忆舞蹈动作。
小班《五官歌》音乐教案（篇1） 游戏目标 熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。 学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。 游戏准备 音乐录音磁带。 请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。
初步感知音乐：教师播放音乐《小花开了》，引导幼儿安静倾听，初步感知音乐的旋律和节奏。提问：“小朋友们，听了这首歌，你们有什么感觉？”（优美、欢快）教师：“让我们一起跟着音乐拍手，感受一下音乐的节奏吧！” 理解歌词内容：教师再次播放音乐，并结合图片或动作，帮助幼儿理解歌词内容。
中班音乐教案
1、让幼儿感受音乐游戏活动带来的快乐。引导幼儿准确地辨别旋律的强弱。使幼儿能够遵守游戏规则，同伙伴愉快的游戏。活动重难点：重点：能够遵守游戏规则，与同伴共同游戏。难点：准确辨别旋律的强弱。活动准备：葵花籽一粒（也可用纸团代替）；伴奏音乐，录音机等。
2、★区角活动：在音乐角，教师提供录音机、音乐磁带以及纱巾、彩带等物品，让幼儿根据歌曲内容模仿风、树、河水等的动态特征，进行自由表演活动。 ★领域渗透：结合语言、科学、社会领域的外出参观活动，以及幼儿外出游玩、散步的活动，引导幼儿关注、收集自然环境中的各种美妙声音，进行模仿和游戏。
3、中班音乐《风儿》教案1 设计意图： 这是是一篇优美又不失情趣的散文诗。其中鲜明的句式结构特点以及拟人化的语言风格，都更加便于幼儿的感知和理解，这也是我选这个活动的原因。在此次活动的设计中，生动的课件演示与围绕着语言这一中心融合进来的音乐美术的结合，也使得这次活动更易于幼儿的感知理解。
4、声音游戏。 在音乐《火车开啦》中，和幼儿玩开火车游戏，让幼儿说说：到站时，听到了什么声音？火车开动时是什么声音？说出哪个声音长（短）？ 鼓励幼儿大胆想象，说说自己在生活中都听到过哪些声音？并模仿，知道谁的声音长（短）？肢体游戏。
梦之船音乐教案(汇集8篇)
1、梦之船音乐教案（1）活动目标：能用正确的呼吸及歌唱方法，流畅吟唱歌曲。通过身体动作表现连唱和跳唱。感受优美旋律，进入音乐情景。活动准备：光碟《圣桑》、《梦之船》、《水族馆》。活动重点及难点：表现连唱和跳唱。活动过程：创设情景，激发兴趣，进行气息发声练习。伴随旋律，进入故事情景。深呼吸练习。
2、教案一： 活动目标：能用正确的呼吸及歌唱方法流畅吟唱歌曲；通过身体动作表现连唱和跳唱；感受优美旋律，进入音乐情景。 活动准备：光碟《圣桑》、《梦之船》、《水族馆》。 活动重点及难点：表现连唱和跳唱。
3、大班音乐《梦之船》精选教案如下：教案一： 活动目标： 引导幼儿正确呼吸及歌唱，流畅吟唱歌曲。 学习C大调音阶，区分音高及节奏，初步认识音符。 激发幼儿想象力和创造力，沉浸歌曲旋律。 活动准备：钢琴、磁带、撞钟、卡片、歌片。
4、大班音乐《梦之船》教案如下：教学目标 理解歌曲内容：使幼儿能够全面了解并理解歌曲《梦之船》所传达的故事情节和情感。学会演唱歌曲：引导幼儿学会歌曲的旋律和歌词，能够独立完成演唱。体验歌曲旋律与合作效果：让幼儿在演唱过程中，感受歌曲优美的旋律，并体验合作演唱带来的和谐与愉悦。
5、大班音乐《梦之船》教案如下：教学目标 学生能够理解和演唱歌曲《梦之船》，体验其优美旋律和合作表演的效果。 学生能够清晰唱出曲调，并大胆在集体面前展示自我。 培养幼儿的想象力、口语表达能力和肢体表现能力。重点与难点 重点：学生理解和演唱歌曲《梦之船》，体验旋律之美和合作表演的快乐。
