北师大版一年级下册数学教案
北师大版一年级下册数学教案1 教材分析 《小明的一天》是北师大版一年级上册数学第八单元《认识钟表》的第一课时，“小明的一天”主要是认识整时和半时的情境教材，教材根据小朋友的生活和学习习惯，安排了6个整时和半时的时间让学生认识钟面，题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，能学以致用。
学生通过按规律涂色，自己创造规律这一环节，对“规律”的感知、体验得到进一步加强，已经可以判断出生活中有规律的事物，所以这个环节出现得很贴切，接近自然，让学生意识到生活离不开数学，数学是有用的，不但为下一个环节“用数学”做了铺垫，而且培养了学生的数学意识，体现了“学生活中的数学、学有用的数学”。
一年级数学下册教案 求一个数比另 一个数多（少） 几 1 教学目标 通过求一个数比另一个数少几或多几的应用题对比，学生更好地掌握它们的分析思路和解题方法。 初步培养学生的分析、推理能力。 教学重点和难点 重点：通过分析，找出这两种应用题的相同点和不同点。
拿出一张长方形纸和正方形纸，让学生沿所标虚线折一折，体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。（2）带着学生做风车，在做的过程中，让学生说一说纸的每一步变化，从面体会到平面图形的特征又看到它们之间的关系。
2019-3-23“我手写我心”——听郝秀丽老师说教学反思
下课后郝老师向身边的老教师请教，和一个中学老师用建模的思想：如果把一个木头的截面当成一个面积单位的话，当最顶层有一根圆木时，这个建构的图形还应该是一个梯形。
Windows7教你“手写”数学公式
在Windows 7系统中，我们可以通过内置的数学输入面板组件方便地输入复杂的数学公式。首先，在开始菜单的搜索框内输入MIP并回车，即可快速启动此功能。启动后，你会看到一个手写区域，你可以在这里用鼠标或手写板自由书写公式。系统会实时识别你的手写内容，并在预览框中显示出来。
第一步：单击“开始”→“运行”，或者按下键盘上的“Win+R”组合键，打开“运行”对话框，在文本框中输入“mip”（如图1），按下回车键，打开Win7正版系统“数学输入面板”。
要开启这一功能，只需打开运行对话框（win键+R），输入mip并确认，即可进入Win7的公式编辑界面。在这个界面，你可以直接手写你的公式，写完后，系统会自动识别。如果识别正确，只需点击下方的插入按钮，即可将公式无缝地融入到文档中。
利用数学输入面板 启动数学输入面板：可以通过单击“开始”菜单，选择“运行”，输入“Mip”后按回车，或者在“所有程序”里找到并打开“附件”，单击“数学输入面板”来启动。这个面板允许用户使用鼠标手写输入数学公式。手写并识别公式：在数学输入面板中，用鼠标写出所需的公式，面板会自动进行识别。
使用数学公式编辑器 打开数学公式编辑器：在“开始”菜单的“附件”中，找到并打开“运行”框，或者在键盘上同时按下“Win”键+“R”键，调出运行对话框。在运行对话框中输入mip，然后按回车键，即可打开数学公式编辑器。输入数学公式：在数学公式编辑器中，你可以使用鼠标“手写”公式进行输入。
我们为什么写数学教案?
电子教案的好处就是教师写教案的时间节省了一半，二次备课的内容教师根据自己班级学生情况自行编写。有很好的引导作用，电子教案编写教案和修正方便，极大提高教师备课效率。电子教案也有自己的不足之处，主要体现在新老师因为没有认真阅读过电子教案，对于课堂教学流程不够了解，所以部分老师讲课过程中会出现跑题或讲错等情况。
写教案的目的是教师能够更好地把握教材，备出教学的方式、方法，对学生的能力培养，利于教师更好地传授知识，培养学生。但我们现在写教案，成了落实执行教研部和校长指示和部署的一种技术行为、操作行为，教师并非主体。
数学教案是指教师为了教授数学知识而编写的一份教学计划。它是教学中不可或缺的一部分，旨在帮助教师安排教学内容、方法、手段和评估标准等。教案的设计需要基于现有的教材、教育目标和学生的学习需求，确保教学更有针对性、更高效、更有趣味性。数学教案是一项非常重要的学科教学工具。
一．课程设计意图：幼儿数学活动的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养，能够利用或直接在生活中借助可操作性材料提高数学能力的运用和提升，进而促成幼儿思维的发展。
小学一年级数学听课记录范文3篇
【篇一】小学一年级数学听课记录范文 本节课的教学内容是《认识10》，就一个10，应该说内容是比较单调、枯燥无味的，但是在通过精心设计，课堂气氛很高，教学效果较好，学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。 本节课的亮点。
【 #一年级# 数学听课记录范文1】在导入新课时，教师利用了学生喜爱的动画片角色，以生动活泼的方式引起学生的兴趣。例如，通过提问“小朋友，你最喜欢看哪些动画片？”和“8时在钟面上怎么表示呢？”等方式，激发了学生的学习热情。
小学一年级上册数学听课记录范文 情景引入 小朋友，你最喜欢看哪些动画片？（蓝猫、天线宝宝） 我也很喜欢看蓝猫。
小学数学听课实录 这是一篇关于小学听课记录、小学数学听课评课记录、小学数学听课记录的文章。掌握角的本质特征，从而亲身感受学习的乐趣，成为学习的主人。
一年级下册数学怎么备课
1、钻研教材 钻研教材是教师备课的必要环节。首先把握教材内容，合理地确定教学内容的广度和深度掌握好知识的基础和后继内容。比如：一年级上册第一单元10以内数的认识，是数的认识的起始阶段，同时是学习10以内数的加减法、11-20各数的认识的必要基础知识，要在这一单元使学生初步建立数感、符号感、和学习数学的兴趣。
2、小学生数学一年级下册教案 教学目标 理解数的概念：学生需掌握基本的数数技能，能准确读写数字1到10，并理解其基本意义。学习加减法：学生能够理解并应用简单的加减法运算规则，进行基本的算术计算。培养空间观念：初步认识几何图形，如长方形、正方形、三角形等，并具备一定的空间感知能力。
3、引入：通过实际生活中的问题培养学生的问题解决意识。方法：教授学生如何分析问题、提取关键信息，并找到解决问题的方法。实践：设计多个实际问题情境，让学生自行解决，培养他们的数学应用能力和解决问题的能力。教学方法 互动式教学：激发学生兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动。
4、一年级数学教师对上课和备课有以下要求：上课要求： 运用有效教学技巧：教师应采用生动的教学方法传授知识，能够引导学生思考，解释复杂概念，并有效解答学生的疑问。 课堂管理：教师需具备良好的课堂管理能力，能够集中学生的注意力，维持课堂秩序，创造一个积极、有序的学习环境。
5、．让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。2．能正确地读、写出100以内的各数。教具准备 计数器1个 小棒100根 铅笔24枝 投影片 教学过程 复习。1．数数。（1）一个一个地数，从27数到50，从85数到l00。（2）十个十个地数，从30数到60，从20数到100。
