初中七年级地理上册教学设计1、课堂上“什么时候问”“问什么”“向谁提问”必须建立在对教学内容、教学目标和学情分析的基础上。课堂提问过分依赖教案而缺乏随机应变在教学中，有的教师“一个教案走遍天下”，对于...
