幼儿园中班数学《有趣的数字》教案
播放动画，激发幼儿对特定数字的好奇与喜爱。创作环节 为小动物设计电话号码，运用数字创造。活动总结 中班数学活动旨在通过有趣的数字探索，激发幼儿对数学的兴趣，通过与实际生活相结合的环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和应用数学知识。
认识数字组合图形，动手实践。教师展示数字组成的兔子和松鼠图片，引导幼儿观察图形是如何通过数字变形组合而成的。动手创作，运用数字。教师引导幼儿在卡纸电话上点读数字，然后在画纸上运用数字创作图形。总结分享，结束活动。
教案部分：设计意图 为了顺应《纲要》中关于幼儿教育的观点，设计本节中班数学课程《有趣的数字宝宝》。 旨在通过实际操作和互动，提升幼儿对数字的认识和理解，引导他们学习数字的排序和数量关系。 课程围绕幼儿生活实际展开，利用多媒体计算机辅助教学系统，提高教学效果，激发幼儿学习兴趣。
感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。体验数字给生活带来的方便与有趣。活动准备 动画片：有趣的数字 图片：在图画里找数字 教具：电话 活动过程 看图找数字 小朋友，这是一幅很有趣的图画，仔细看看，在这幅图画里，你能找到什么？幼儿观察后，在图画里找出数字。
《对称》幼儿园中班数学教案
《对称》幼儿园中班数学教案1 活动目标 初步理解对称的概念，知道对称分点对称和轴对称两种形式。初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察能力和审美意识。鼓励幼儿运用多种感官感知、理解和表现对称。培养幼儿边操作边讲述的习惯。有兴趣参加数学活动。
④一个图案沿着对称轴对折，对折的两部分大小一样，这样的图案叫轴对称图案。引导幼儿进行操作简单的对称。这条对称轴这么厉害，今天让我们在插板也做一条对称轴。请你在第5列插上10课黑色的棋子。在数学插板第五列插上10颗黑色的棋子，当作对称轴。
【篇一】幼儿园中班下册数学教案：对称 活动目标 初步理解对称的概念，知道对称分点对称和轴对称两种形式。 初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察能力和审美意识。 鼓励幼儿运用多种感官感知、理解和表现对称。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
由于幼儿怎么说都不完整，幼儿也越来越没有信心，这时我采用师示范的方法来引导。然而因为自己的示范的语言不够简练，太复杂，促使幼儿不能及时消化运用，如“5的相邻数是 4，4比5少1，6比5多1 ；5的相邻数是4和6，这样比前1个多1，比后一个少1的顺数称为相邻数。
幼儿园大班数学教案《对称》 幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 活动准备 图片：蝴蝶24，剪刀。 长方形，正方形纸若干。
幼儿园中班数学教案
出示高矮不同的两座房子，引导幼儿比较。 比较动物的高矮。教师出示高矮高矮不同的3只动物：长颈鹿、狗、小鸭，请幼儿找出的动物和最矮的动物。
观察活动。（1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形、颜色的不同。（2）教师（或）幼儿拿一粒豆，另一方找出相同种类（或相同颜色）的豆放一起。操作活动。（1）引导幼儿将豆子按种类分到各小盘中。（2）引导幼儿按大小将红豆、蚕豆、黄豆放入各小盘中。
幼儿园中班数学《找朋友》教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。
《7的形成》幼儿园中班数学教案1 活动目标： 通过操作，引导幼儿初步掌握7的形成，以及多1少1的关系。 体验数学操作和探索的乐趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 一次性餐盘、叉子、蛋糕图片各7个、大演示板、智慧盒。
《对称》幼儿园中班数学教案1 活动目标 初步理解对称的概念，知道对称分点对称和轴对称两种形式。初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察能力和审美意识。鼓励幼儿运用多种感官感知、理解和表现对称。培养幼儿边操作边讲述的习惯。有兴趣参加数学活动。
【篇一】幼儿园中班数学图形教案：图形娃娃 活动目标： 学习用各种几何图形片拼娃娃，能按图形特征进行分类并计数。 尝试变化图形片摆放的位置，以表示图形娃娃的多种姿势。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐 活动过程： 认识图形片。
幼儿园中班数学教案《比较厚薄》
1、幼儿园中班数学教案《比较厚薄》1 【活动目标】 通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 培养幼儿的观察力、比较能力。 通过分类合作比较，体验快乐。 【活动准备】 木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子。
2、中班数学教案《比较厚薄》的内容主要包括以下要点：活动目标： 学习判断：幼儿学习通过不同方式判断25件物体的厚薄，并进行排序。 培养能力：培养幼儿的观察力和比较能力。 体验乐趣：让幼儿体验分类合作比较的快乐，增强对数学活动的兴趣。
3、开始阶段，教师展示两本厚薄不同的书，鼓励幼儿通过对比描述出厚薄。 实践阶段，幼儿从座位下取出书籍与同桌比较厚薄，用“厚薄”表述比较结果。随后，幼儿从3至5本书中挑选厚度一致的书籍。 小组活动，幼儿对黄瓜片、胡萝卜片、书籍、积木等进行厚薄排序，或按图示给物品涂色。
中班数学教案《比一比》(必备5篇)
中班数学教案《比一比》如下：教案一：《比粗细》 设计意图：通过操作活动，让幼儿感知物体的粗细，并学会用语言准确表达。 活动目的：引导幼儿感知物体的粗细，并用语言准确表达；提高幼儿的探索欲望和主动学习的兴趣。 教学重难点：重点为感知物体的粗细；难点为用语言准确表达物体的粗细。
《比一比》中班数学教案1 目标： 教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地 准备： 教具：贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字7，实物卡（图二八）。
《比一比》中班教案 篇1 【活动目标】 数学区——比较7以内的两数关系 目标： 发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。 学会按照数量的多少排序。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
