合球玩法
合球比赛的场地规格是国际标准，球场尺寸为长40米，宽20米，被分割为两个对称的半场。中央纵轴线上设立两个球柱，它们与球场两端线相距67米。球柱顶部固定有一个球篮，其内径在39至41厘米之间，篮筐高度为25厘米。
原地分身秒合：给队友吐球，原地分身两次，再交叉不停按分身，怼到队友肚子里。 绕圈分身秒合：绕圈，原地分身合体。 撞墙分身合球：对着墙角无限点分身。 直线分身秒合：对队友吐球，直接点两下分身，点一下屏幕，秒合。
原地秒合 这一种是给队友吐一些球，原地分身2次，要是队友的体积比较小可以在分身一次，然后直接交叉分身，把饭喂到队友的嘴边。绕圈秒合 方法如其方式，就是转圈圈，然后原地分身合体，这也是一种比较简单的方式。
球篮内径为39－41厘米，篮筐高25厘米。合球用皮质或合成材料制成，周长为68－70.5厘米，重量为425－475克。比赛时，每队上场4名男运动员、4名女运动员，分成进攻与防守2组，每组男、女运动员各2名。每次将球投中对方球篮得1分。
在实战玩法中，玩家可以与好友合作组队，利用下述的套路去完成秒合技巧。四分合球（分裂两次，也就是有四个分身的合球方法）四分合球较为常见，2v2，5v5的团战模式中经常可以看见四分合球的身影。这可以说明四分合球对于小伙伴们来说用处很大。
团战时，掌握吐分、扎刺与四分球秒合技巧至关重要。两两分组，一人挂机或打野，才能更进一步。四分秒合、直线曲线分身、八分秒合等技巧，实际运用才是关键。否则，即便掌握每招，仍难玩好。稍有不慎，全盘皆输。核心玩法为大球吃小球，无虚拟摇杆，通过滑动控制移动方向。
抛接球的活动目标
加强合作意识，体验合作乐趣。活动准备：球、塑料筐 活动过程：玩球，引导幼儿自由探索玩球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。玩抛接球游戏，幼儿分成两组，面对面分别站在场地两条相距3—4米，投掷线上，教师发口令，幼儿把手中的球抛向对方，对方再抛回来。
本次活动选自大班下册《动感天地》日常活动中的体育游戏活动，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出的“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。” 有趣的抛接球幼儿园教案 篇2 活动目标： 学会抛球和接球的技能。
今天的抛接球锻炼抛接球能力，增强上肢力量。发现钟睿和孟翔几个高的孩子抛接球动作很熟练，锻炼的力度达到活动的要求。 幼儿园中班体育教案《抛接球》2 设计背景 幼儿园要开展家长半天开放日，为开放日而设计的活动教案。 活动目标 通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。
活动目标：初步掌握两人合作“抛接球”的基本方法，做到手眼协调、反应敏捷，加强合作意识，体验合作的乐趣，培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让，培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：报纸球和塑料筐4个。活动过程：玩纸球。游戏“炒米花”：米花是用什么做的呢？（纸球）。
在游戏中学习抛和接球的技能，初步学会抛接球。发展身体协调性及锻炼手臂的力量。学会与同伴协商合作游戏。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：场地、球（数量为幼儿的一半）活动过程：准备活动：球操 教师：让我们跟着音乐做一套球操吧。
【活动指导 】注意拍球的力度，把球控制在身边。注意交接球的准确性。比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时 总结。
运球大班体育教案
1、运球大班体育教案 篇1 设计意图： 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。
2、幼儿园大班体育教案：运球接力赛 活动准备： 准备皮球若干，确保数量足够供所有幼儿使用。活动过程： 分组与站位： 将幼儿分为人数相等的两队，每队再细分为甲乙两组，面向同一方向站在起跑线后。 游戏开始： 甲队首名幼儿与乙队首名幼儿同时出发，向指定终点运球。
3、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。
4、幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。
5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： ⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 ⒉培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。
