幼儿数学启蒙方法二十以内加减法有哪些?
幼儿数学启蒙方法二十以内加减法，可以先从整数开始，如10+10=20，11+9=20，12+8=20。由此时我们现在第一个加数加1，后一个加算减1，结果是一样的。哪减法呢，如19-8=11，18-7=11，17-6=11，道理一样，被减数减1，减数减1，结果相同。另外，可以让孩子慢慢学习心算的能力。
幼儿数学启蒙方法二十以内加减法有如下：右手握拳表示0，依次伸出食指数1，中指数2，无名指数3，小指就数4，收回四个指头，然后伸出大拇指就数5，再依次伸出食指数6，中指数7，无名指数8，小指就数9，10的话，左手伸出1，右手握成拳头表示0，就是10了。加减运算，加法就是顺着数，减法就是倒着数。
学习加减法，应该借用 实物 ，让孩子以 游戏 的方式 ，在 理解 的基础上，学会加减法。 巧用数字画 举个例子：7+2=9，将数字变形，加入合适的想象力，变成一只老鼠的样子， 这种将抽象性的数学题转化为图画的方法，对孩子的吸引力更大。 但借用图画的形式，记忆力会更深刻，学习的过程也更有意思。
怎么教孩子连加减法
教学过程中，可以使用实物教具，如小方块或彩色珠子，帮助孩子们更直观地理解加减法的概念。例如，先让孩子用6个珠子代表6，然后拿出4个珠子，让孩子们数一数剩下多少珠子，这样就能直观地看到答案是2。另外，还可以设计一些趣味性的练习题，增加孩子们的学习兴趣。
教授孩子加减法的方法有很多，其中小棒法、儿歌法、口诀法和玩具法尤为有效。小棒法需要准备一些小棒，让孩子一根根地数，通过数小棒直观地理解加减法，如14减5，让孩子用14根小棒减去5根，从而得出答案。儿歌法则将简单的加减法运算编成儿歌，让孩子反复唱，既朗朗上口又易于记忆。
以内连减怎么教孩子更简单如下：凑十法：看大数，分小数，凑成十，算得数。凑十法针对20以内的进位加法，将较小的数字分成几和几，用较大的数字和其中的一个数字，凑成十，再用十加几就可以得到十几的结果。破十法：看小数，分大数，破出十，算得数。
有个笨的办法，让孩子把20以内的加减法背下来，做题时引导他一步步做。例如：9+4-7 。孩子在长期的训练中知道9+4=13，然后在这时你需要停顿，提醒孩子把13这个数记下来，然后再次提醒他看清后面是加法还是减法，继续做-7。
如何学好连减 小棒法。教宝宝学习加减法的方法有小棒法。跟孩子准备好一些小棒，在教孩子的时候，让孩子一根根的数，通过数小棒来直观的认识加减法，用什么加什么，就喊宝宝按数量数，相信多数两次宝宝就知道了。儿歌法。教宝宝学习加减法可采用儿歌法。
加法例如：15+2=我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。
10以内加减法几岁开始学
1、四岁的孩子在数学方面通常能够掌握1到10的数字，并且可以进行10以内的加减法运算。在幼儿园教育的第二阶段（大约4至5岁），孩子们开始学习如何将数词与物体的数量联系起来。通过点数，他们可以准确说出总数。这个阶段的孩子们首先能够分辨大小、多少以及一样多的概念，接着逐步学会认识第几个和数序。
2、大多数五岁的孩子已经掌握了基本的算术技能。通常，在两三岁的时候，孩子们已经开始认识1到10的数字，有些甚至能认到50。到了五岁，他们可以熟练地进行10以内的加减法运算。然而，一些孩子对数学和数字非常敏感，能够流畅地进行更复杂的运算，而另一些孩子则可能对数字不那么敏感。
3、以内的加减法是幼儿园大班孩子的学习内容。我家女儿现在就读于幼儿园大班，上学期就开始学习10以内的加减法。课程开始时，先教授加法，孩子们掌握了加法后，再学习减法。相对来说，减法比加法更难一些。孩子们年龄较小，大多在5岁左右，接受能力较弱。
4、十以内的加减法教育，建议在孩子六周岁时开始学习。过早地教授这些知识，反而可能让孩子难以记住，甚至影响其健康成长。当孩子到了六周岁，即将步入小学阶段，这时候开始学习加减法，能够更好地帮助他们实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
5、孩子上一年级的时候，如果年10以内的加减法都不会，那么父母就会担心，觉得自己的孩子学习成绩比较差，其实10位数的加减法是比较简单的，不过有的孩子会，有的孩子不会，有的孩子发育比较迟缓，家长也不要着急，这并不会跟孩子的智力有关系，所以父母一定要多鼓励自己的孩子。
6、孩子六周岁时开始学习十以内的加减法较为合适。以下是具体原因：年龄适宜性：六周岁的孩子正处于身心发展的关键时期，思维能力和理解能力正在逐渐成熟，适合开始学习加减法。过渡阶段：六周岁即将步入小学阶段，此时学习加减法有助于孩子实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
加减法可以从技巧的数数开始
1、能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。数数是孩子最早学习内容，我们觉得应该每一个孩子都应该会。
2、分解技巧与语言表述 分解组合法：从简单的数字开始，教孩子分解和组合数字，同时要求孩子用语言表述出来，这有助于他们真正理解并掌握加减法。 逐步增加难度：先从5以内的数字开始，逐渐增加到10以内的数字。大数记心里，小数上下加减 加法技巧：教孩子记住大数，然后往上数小数来得出结果。
3、以内加减法技巧加法 大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5，6，之后得出结果4+2=6。减法 同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如7-4把7记在心里，再往下数4个数，之后得出结果7-4=3。
