王羲之吃墨故事
1、王羲之吃墨的故事简介：王羲之小的时候，练字十分刻苦。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了王羲之最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉王羲之的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。
2、王羲之吃边练字，错把墨汁当成蒜泥了。有一天，王羲之正聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫鬟送来了他最爱吃的 蒜泥和模模，他好像没有注意到，还是埋头写字。丫鬟只好去告诉他的夫人。夫人和丫鬟来到书房时，看见王羲之正在吃一个蘸满墨汁的摸摸，弄得满嘴鸟黑。
3、王羲之专心致志，苦练书法。某日，他沉浸在书房中，全神贯注地练习，竟忘却了饭食。丫环端来他喜爱的蒜泥和馍馍，轻声催促，但他仿佛未闻，依旧沉浸在字海中。见此情景，丫环只得去禀告夫人。夫人与丫环来到书房，只见王羲之手持沾满墨汁的馍馍，正往嘴里送，满嘴乌黑，令人忍俊不禁。
4、王羲之吃墨王羲之小时候写字时专心致志。有一次，他在书房中聚精会神地写字 ，竟然忘记了吃饭。母亲只好让书童给他把饭送过去，有馒头，还有王羲之最爱吃的蒜泥。当母亲来书房看小羲之的时候，一进书房便笑得前仰后合。原来王羲之边吃饭边看字帖，竞将墨汁当成蒜泥蘸着吃了，弄得满嘴乌黑。
5、王羲之吃墨 王羲之小时候写字时专心致志。一次，在书房中聚精会神地写字，竟然忘记了吃饭。母亲只好让书童把饭送过去，有馒头，还有王羲之最爱吃的蒜泥。母亲进书房看小羲之时，忍不住大笑，原来王羲之把墨汁当成蒜泥蘸着吃了，嘴巴乌黑一团。听到母亲大笑，王羲之才恍然大悟。
古代书法家练字的故事
1、古今书法家刻苦练字的故事众多，以下是几个典型的例子：智永和尚练字，退笔成冢：人物背景：智永和尚是隋末唐初人，书圣王羲之的第64代孙。刻苦经历：他把自己关在小阁楼上30年不下来，专注于练字。笔一支接一支地用完，最终装了满满四大筐的坏笔。他把这些坏笔埋到后院，形成了一座土丘，即“退笔冢”。
2、钟繇是东汉末年人，他对于书法学习非常的执着热衷，几乎已经到达痴狂的地步。据说他曾经在抱犊山读书，为了练习好书法，将山中的石头、树木都写成了黑色。有一次，他和曹操、韦诞等人谈论书法用笔，因为兴致浓厚，以致于睡前还不断地心摹手画，竟然将被子给划破了几个洞。
3、简短著名书法家的故事如下：掘墓偷艺钟繇是东汉末年人，他对于书法学习十分的执着热衷，几乎已经到达痴狂的地步。据说他以前在抱犊山读书，为了练习好书法，将山中的石头、树木都写成了黑色。有一次，他和曹操、韦诞等人谈论书法用笔，钟繇想向韦诞借阅这本笔论，但韦诞就是不肯。
小时候写毛笔字,那个磨墨的东西叫什么
1、笔山又叫笔搁、笔架，是毛笔的好朋友。它是毛笔在书写需要暂停时的搁置处。笔上有湿墨时，稍不小心就会沾染到各处，架在墨碟的边缘又很容易发生毛笔滚落弄脏纸或桌子的恼人情况，所以为它找一个安置处是非常必要的。毛笔好好架在笔山上时，会有一种安定有序的感觉。笔山的材质有很多种，比如瓷、木头、水晶和玉石。
2、用处不同，材质不同。用处不同。墨条是写毛笔字，用来磨墨的，而镇尺是指写毛笔字用来压纸的物品，两者的用处不同。材质不同。墨条是使用烟墨制成，而镇尺是使用石头或者木条制成，两者的材质不同。
3、砚的读音是yàn，意思是写毛笔字磨墨用的文具，多数用石做成。以下是关于“砚”的详细解释：读音 砚，拼音为yàn，是一个四声汉字。基本含义 文具：砚是写毛笔字时用来磨墨的文具，通常由石头制成。它是中国传统文房用具之一，与笔、墨、纸并称为“文房四宝”。
4、文具：写毛笔字磨墨用的文具，多数用石做成，也称“砚台”。它是中国传统文房用具之一，始于汉代，被誉为文房四宝之一。砚台供研墨、调墨之用，质地坚实，能传之百代。同学关系：旧指同学关系，因同学共笔砚而称为“同砚”。光滑的石头：在《说文》中解释为“石滑也”，即指石头表面光滑。
5、” 砚”这个字一般人确实可以用的。“砚”字是一个汉字，表示的是写毛笔字磨墨用的文具，古时候也指砚台，是一种磨墨的工具。这个字并没有特定的使用限制，不管是谁，只要需要，都可以使用。可能有些人会认为”砚”字比较文雅，或者有特殊的文化内涵，因此觉得一般人可能不适合使用。
古代那些书法家故事
故事一：羲之书扇 王羲之，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。一次，他路遇一位卖扇的老婆婆，老婆婆的扇子因缺乏装饰而无人问津。王羲之遂答应为扇子题字以助其销售。他在每把扇子上题写了五个字，并告诉老婆婆，这些字是王右军所写。果然，扇子因他的墨宝而抢手，一箩竹扇很快售罄。
王羲之与竹扇题字：在一行行走途中，王羲之经过山阴城的一座桥，目睹一位老婆婆卖着无装饰的竹扇。王羲之遂生同情，便主动提出为竹扇题字。他挥洒自如，每把扇面上题写了五个字。老婆婆不明其价值，不满其字迹潦草。王羲之便告知她，扇面上是王右军的书法。
皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层，削进三分深度才见底，木工惊叹王羲之的笔锋力度竟能入木三分。这个故事成为了“入木三分”这个成语的由来。有一次欧阳询骑马外出，偶然在道旁看到晋代书法名家索靖所写的石碑。
柳公权，晚唐时期的著名书法家，自小就对书法有着浓厚的兴趣。尽管他的书法天赋出众，但他并不满足于此，而是不断努力，追求更高的书法境界。一次，柳公权在槐树下与小伙伴们比试书法，一位卖豆腐脑的老翁却对他的作品不太满意。老翁用豆腐脑作比喻，指出柳公权的字缺乏筋骨，这让他深受触动。
我国古代著名的书法家及其故事 钟繇：东汉末年的书法家，以执着的学习态度著称。传说他在抱犊山读书时，将山中的石头、树木都写成了黑色。他曾向韦诞借阅蔡邕的“笔论”，虽遭拒绝，却并未气馁。韦诞去世后，钟繇派人从其坟墓中取出书籍，深入学习，终领悟用笔之妙。
颜真卿——乞米帖 颜真卿，唐代三朝老臣，忠诚正直，声名显赫。然而，由于他坚持廉洁自律，绝不贪婪，生活常常陷入困境。他曾写下一封乞米的信给当时的李太保，表达自己不善生财，全家已连续数月以粥度日，如今家中无米，心中非常焦虑，希望李太保能够念在旧日情分上给予帮助。
墨条和墨汁,谁更适合学习书法?
对于练习毛笔书法所使用的墨汁和墨条，选择哪一个更经济实惠，这需要根据个人的实际情况来决定。 墨汁的质量差异较大，市面上有一些价格较低的墨汁，但可能颜色较淡。而墨条也有相对便宜的选择，但在淘宝上购买时需要注意，有些产品可能会发霉。
在书写时，使用墨条和墨汁各有千秋，古人将墨制成墨条，携带方便，用时需在砚台上加水研磨。现代人则有更加便捷的选择，可以直接使用墨汁。日常练习书法时，笔者推荐使用十几元一瓶的普通墨汁，足以满足需求。而对于创作而言，建议选用稍贵一些的墨汁，如“一得阁”、“曹素功”等知名品牌。
看学习的情况、目的、心境。如果时间不多，练习大字，那还是墨汁方便。如果想全面体验传统文化，时间也够，是可以磨墨书写的，而且磨墨的过程也是收心的过程。
墨条更好。墨条与墨汁的对比解释：墨条的优势： 传统工艺与质感：墨条是传统书法的重要工具，经过精细研磨后才能使用，这一过程为书法创作增添了仪式感。墨条质地较稠，使用时需要根据需求加水稀释，能够较为灵活地调节浓度。
墨条与墨汁相比，在性价比上更占优势。 墨条经研磨所得墨色，相较于墨汁，更为细腻，能更好地展现作品细节。 使用墨条书写或绘画，墨色稳定，色彩呈现更为出色，更能彰显作者技艺。 多数书法家或画家倾向于使用墨条，因其能写出更为流畅的字迹。
