标调歌口诀儿歌
1、拼音标调口诀：a不在，o e戴。要是i u在一起，谁在后面给谁戴。有a 找 a，没 a找o e ，i u 并排标后边。a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。a o e i u ü，有 a 在把花戴， a 字不在顺次排。i u 并列在一起，谁在后面给谁戴。
2、a、o、e、i、u、ü，标调按顺序，i、u并排标后头，小ü碰到j、q、x、y就脱帽（去掉点）。a母出现不放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不必说，j、q、x、y真淘气，碰到u眼就挖去。有a在，把花戴，a不在，o、e戴，要是i、u一起来，谁在后头给谁戴。
3、标调儿歌顺口溜如下：单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。单个韵母不用说，轻声从来不标调。a、o、e、i、u、ü标调按顺序，i、u并排标后头，小ü碰到j、q、x、y就脱帽（去掉点）。a母出现不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上。
4、标调儿歌顺口溜 单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。单个韵母不用说，轻声从来不标调。a，o，e，i，u，ü标调按顺序，i、u并排标后头，小ü碰到j、q、x、y就脱帽（去掉点）。a母出现不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上。
iuv拼音拼读表
1、以下为iuv拼音拼读表：教材简介：课文三部分组成。三个单韵母、两个声母、三个整体认读音节。教学目标：学会iuG三个单韵母和Y、W两个声母，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节YTWaYa。掌握iYiWaYa的四声，能直接读出他们带调的音。
2、iuv四个声调的读法：一生平，二声扬，三声拐弯，四声降 拼音分为声母，韵母，整体认读音节，和声调，其中韵母分为单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母，和特殊韵母，其中，韵母和不同的声母拼在一起能组成不同的音节。
3、以下为iuv拼音拼读表的改写内容：教材简介：本教材由三部分课文组成，涵盖了三个单韵母、两个声母以及三个整体认读音节。教学目标： 学生需掌握iu和v三个单韵母以及y和w两个声母，能够准确发音、辨认形状并正确书写。 学习整体认读音节ytwa和ya。
4、拼音iuv的正确写法是 iuv。拼音是一种用拉丁字母来标示汉字发音的系统，也被称为注音符号。它是汉字拼读的基础，对于初学者来说尤为重要。拼音系统使用了26个拉丁字母和四个声调符号，以及一些特殊的拼音字母组合，来表示汉字的发音。拼音的出现极大地方便了学习者的发音准确性和学习效率。
5、平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]零声母音节： a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。
怎样区分iu的四声调?
iu的四个声调分别标为：iū、iú、iǔ、iù。iū：这是iu的第一声，也就是阴平声。声调符号标在u上，表示声音平稳不升不降。iú：这是iu的第二声，也就是阳平声。声调符号同样标在u上，但声音由中音升到高音。iǔ：这是iu的第三声，也就是上声。声调符号标在u上，声音由低音先降到低音再升到中高音，形成一个曲折的调型。iù：这是iu的第四声，也就是去声。
iu的四个声调分别是： iū：这个声调标在i上面，读作“优”。例如，“优秀”中的“优”就是读作iū。 iú：这个声调标在i上面，读作“游”。例如，“游泳”中的“游”就是读作iú。 iǔ：这个声调标在i上面，读作“有”。例如，“有你”中的“有”就是读作iǔ。
iu的四个声调分别是：iū、iú、iǔ、iù。以声母l为例，汉字举例如下：一声：liū 汉字：溜 意思：滑行；（往下）滑。组词：溜走、 吸溜 、刺溜 、冰溜 、溜边 、溜达 、溜门。二声：liú 汉字：留 意思：停止在某一个处所或地位上不动；不离去。
iu的四个声调标iū、iú、iǔ、iù。拼音声调是指普通话中的声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用“ˉ”表示，阳平第二声，用“ˊ”表示，上声（第三声），用“ˇ”表示，去声（第四声），用“ˋ”表示。声调读法如下：iū读作—优（我用白字说明一下吧），优秀优秀优优优。
拼音怎样标调?
汉语拼音的声调口诀：一声平（ā）、二声扬（á）、三声拐弯（ǎ）、四声降（à）。窍门是：一声平而高，二声往上爬，三声拐一拐，四声往下降。
当ɑ出现时，声调标记需置于ɑ之上。 若无ɑ，寻找o或e，声调标记则置于其上。 当iu共同出现时，声调标记应置于后部字母上。 韵母单独存在时，声调标记直接标记在其上。 子字跟随其后时，发音为轻声。遵循“有ɑ标ɑ上，没ɑ找o、e，iu并列标在后”的规则，声调标记将不会出错。
汉语拼音的声调标注规律：a、o、e、i、u、ü标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到jqxy就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找oe ， 有o就给o标，没有o就给e标。
拼音声调应该按照如下的规律标：a母出现千万不要放过， （意思就是在韵母中凡是有a的，声调就标在a上面。例如hao，要标在a上）没有a母找 o e ， （没有a，但是有o 或e的，那么就标在 o 或e 上。
汉语拼音教案
1、教学内容概述 本课内容涉及人教版小学语文实验教科书第一册的《汉语拼音gkh》。 计划课时为三个课时，共计120分钟。 教学内容包括五个部分：三个声母g、k、h的学习，与其搭配的单韵母的拼音练习，声母g、k、h的书写和笔顺，三拼音节的学习，以及认识生字和儿歌学习。
2、汉语拼音教案：教学目的： 学习声母：掌握声母b、p、m、f的发音和形态。 音节拼读：学会声母b与单韵母ɑ组成音节的方法，以及带调拼读音节和b、p、m、f与单韵母组成的音节。 习惯培养：培养良好的拼音学习习惯。教学重点： 发音方法：掌握b、p、m、f的发音方法。
3、教案一： 学习目标：学会声母j、q、x的准确发音、认清字形、正确书写；掌握j、q、x与韵母组成的音节拼读规则，特别是与ü相拼时ü上两点省略的规则。 教学重点：j、q、x的发音、字形和音节拼读。 教学难点：ü上两点省略的规则。 教学过程： 复习导入：通过复习旧知引出新课。
4、汉语拼音教案 篇1 设计说明 根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂，通过情境感染、游戏活动、创编儿歌、多种形式朗读等教学方式引导学生在语言实践中轻松愉快地学习拼音。
5、汉语拼音教案 篇1 教学目的： 引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式。 让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。 培养幼儿对拼音的学习兴趣。
拼音口诀儿歌
1、小鱼吹泡，嘴巴扁扁ü ü ü。声调记忆儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。一声高高平又平，二声就像上山坡。三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2、声母记忆口诀：像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m。一根拐棍f f f，左下半圆d d d，雨伞把子t t t。一个门洞n n n，一根小棍l l l，9字加钩ɡɡɡ。机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩j j j。像个9字q q q，一个叉字x x x，像个2字z z z。
3、声调歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。标调号口诀：标调号，找a母，a母不在找oe，iu并列标在后。jqx与ü相拼的口诀：小ü见到jqx，擦干眼泪笑嘻嘻；小ü离开jqx，流下眼泪哭啼啼。
4、个声母口诀儿歌如下：扎起小辫a a a，嘴巴大大a a a。嘴巴圆圆o o o，公鸡叫早o o o。水中倒影e e e，嘴巴扁扁e e e。牙齿对齐i i i，嘴巴突突u u u。乌鸦筑巢u u u，有趣有趣üüü。小鱼吐泡üüü，收听广播b b b。小朋友爬坡p p p，两个门洞m m m。
