王著教帝文言文翻译
1、王著教帝学书 文言文翻译 王著教帝学书 太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。 帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。 或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。 （王辟之《渑水燕谈录》）0。
2、文言文 《王著教帝学书》的译文：宋太宗统治的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，（很快就）深深地体会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在处理政务之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，但每次王著都说不够好，于是太宗更加用心地去练习。
3、王著教帝学书，翻译为：王著教仁宗皇帝学书法。这段文字出自宋代沈括的《梦溪笔谈技艺》。
4、翻译 宋太宗统治的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，（很快就）深深地体会到其中的要领，被太宗任命为翰林。在太宗临朝听政之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，但每次王著都说不够好，于是太宗更加用心地去练习。
5、《王著教帝学书》的译文如下：背景介绍：太宗在位时期，有位名叫王著的人，他学习王羲之的书法深得要领，因此被太宗任命为翰林。太宗学书：太宗在处理朝政的空余时间里，也热爱练习书法。每当他有所心得，都会派内侍将作品送给王著观看。王著评价：然而，每次王著都会说太宗的书法还不行。
王著教帝学书文言文翻译
1、文言文 《王著教帝学书》的译文：宋太宗统治的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，（很快就）深深地体会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在处理政务之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，但每次王著都说不够好，于是太宗更加用心地去练习。太宗再一次让侍从拿着他新写的字去问王著，王著的回答依然和起初一样。
2、王著教帝学书，翻译为：王著教仁宗皇帝学书法。这段文字出自宋代沈括的《梦溪笔谈技艺》。
3、文言文 《王著教帝学书》的译文：太宗在位的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，很是得其要领，被太宗任命为翰林。太宗在朝政的空余时间也爱好练习书法，每有心得都派内侍去送给王著看，但每次王著都说不行，太宗又去尽量的模仿的更像。然后又去问王著，王著的回答还是像原来一样。
4、《王著教帝学书》的译文如下：背景介绍：太宗在位时期，有位名叫王著的人，他学习王羲之的书法深得要领，因此被太宗任命为翰林。太宗学书：太宗在处理朝政的空余时间里，也热爱练习书法。每当他有所心得，都会派内侍将作品送给王著观看。王著评价：然而，每次王著都会说太宗的书法还不行。
5、《王著教帝学书》的译文如下：背景介绍：太宗在位时，有一位名叫王著的人，他擅长王羲之的书法，深得其精髓，因此被太宗任命为翰林。太宗学书：太宗在处理朝政之余，也酷爱练习书法。每当他有所心得，都会派内侍将自己的书法作品送给王著品鉴。
《王著教帝学书》全文翻译
1、翻译：宋太宗统治的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，（很快就）深深地体会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在处理政物之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，但每次王著都说不够好，于是太宗更加用心地去练习。太宗再一次让侍从拿着他新写的字去问王著，王著的回答依然和起初一样。
2、《王著教帝学书》全文翻译如下：宋太宗当政的时候，命令王著教他学习书法。王著的字写得很好，宋太宗就任命他为翰林侍书。王著教太宗书法，太宗提笔写字，王著就站在旁边，太宗有写得不好的字，王著就马上给他指正，太宗于是就改正过来。太宗拿笔姿势不正确，王著就亲手纠正太宗的笔法。
3、太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍⑥持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
4、《王著教帝学书》全文翻译如下：背景介绍：宋太宗在位时，非常注重文化教育，尤其对书法这一传统艺术形式情有独钟。他命令书法大师王著教他学习书法，并任命王著为翰林侍书。教学严谨：王著在教授太宗书法时，非常认真严谨。每当太宗提笔写字，王著都会站在旁边仔细观察。
