手指速算法
手指速算法--手心算--表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、百、千、万五位数字。
手指速算法的优点是不用借助算盘，缺点是具有局限性。手指速算法的优点：人们进行计算，总是要通过笔算或借助于其它计算器，用手心算可以进行多位数的加、减、乘、除、平方、开方这六种运算，其运算速度，加减可与电子计算机相媲美，乘除比珠算要快，平方、开平方比笔算快得多。
手指速算法是由西安的牛宏伟老师研发的一种不用算盘进行数学运算的速算方法。以下是关于手指速算法的详细介绍： 表示数的方法：- 手指设定：以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数。- 具体表示：小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、百、千、万五位数字。
手指速算法7减3这样算：先生出7根手指头，再弯下3个，剩下7-3=4个手指头是竖着的。手脑速算方面儿歌顺口溜 手指定位口决 我有一双手，代表九十九，左手定十位，九十我会数，右手定个位，从一数到九：加减很方便，计算不用愁。
在手指速算中，我们常使用一种直观的方法来快速计算数字。以计算6-3为例，使用手指进行速算，可以借助手指的屈伸来完成。具体方法如下：假设我们将右手拇指和食指作为6的表示，当我们要计算6-3时，首先需要理解手指的屈伸规则——直减不够，屈5伸凑。
手指速算法是一种简单而有效的方法，可以帮助幼儿掌握10以内加减法。以下是具体的入门方法： 使用右手，握拳表示数字0。 依次伸出食指（1）、中指（2）、无名指（3）和小指（4），这样就可以数到9。
幼儿学指心算到底好不好???
1、不单纯是计算，巧心算的算题理念——概念比计算还重要。 巧心算教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合。提倡幼儿在学中玩，玩中学。
2、两种方法对孩子心算能力的提高都有帮助，但珠心算除了能提高孩子对数字的敏感度，提高孩子的计算能力的同时，对孩子的记忆力、注意力、空间想象力、瞬间观察力、思维反应能力等智力因素的提高具有显著的效果。所以我建议还是选择珠心算最佳。
3、在游戏中学习珠心算，避免了枯燥的训练，使孩子在玩乐中掌握知识。比如在学习“3”的过程中，通过三个苹果的具体教具帮助孩子理解数与物的关系。在“4个橘子”“飞机飞走了”等游戏中，孩子通过实际操作算盘，将抽象的数字概念具体化，从而更好地理解数学。在教学过程中，重视幼儿非智力因素的培养。
4、幼儿珠心算学习的独特之处在于，算盘不仅是学习工具，也是孩子们的玩具。对于幼儿来说，算盘上的算珠变化万千，能够激发他们的好奇心。通过拨动算珠、说出数字和思考珠算原理，孩子们在游戏中掌握了珠心算的知识，发展了数感。珠心算教学中，游戏是主要的学习方法。
5、《指心算》的训练不仅能够培养孩子们的逻辑思维能力，还能锻炼他们的心算速度。在这个过程中，孩子们会学习如何通过手指来表示数字，从而在没有纸笔的情况下进行加减法运算。例如，如果题目要求计算14加上6，孩子们可以通过伸出特定数量的手指来表示结果。
6、建议你打电话咨询当地珠算协会，通常珠算协会都有专门的幼儿珠心算培训，那里培训比较正规。另外，珠心算是一门系统的学科，学一个月连珠算都没学明白，谈什么珠心算。呵呵，所以说如果遇到好的师资能系统的学完珠心算对你孩子会很有好处的。至少坚持学完二至三年。指心算不推荐，不过是一种技巧罢了。
手指速算法图解
手指速算法7减4这样算：先生出7根手指头，再弯下4个，剩下7-4=3个手指头是竖着的。手指速算法--手心算--表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、百、千、万五位数字。
手指速算法7减3这样算：先生出7根手指头，再弯下3个，剩下7-3=4个手指头是竖着的。手脑速算方面儿歌顺口溜 手指定位口决 我有一双手，代表九十九，左手定十位，九十我会数，右手定个位，从一数到九：加减很方便，计算不用愁。
手指速算法--手心算--表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、百、千、万五位数字。
手指速算法的解释如下：手指速算法是一种非常实用的计算方法，它可以帮助人们快速、准确地计算出数值，而不需要使用任何计算工具。这种方法是通过利用双手的十个手指来进行计算的。
