海口经济学院心理健康教育与咨询中心在哪里
海口经济学院心理健康教育与咨询中心在学校本部学术中心一楼东侧。海口经济学院心理健康教育与咨询中心成立于2002年年初，是该校开展心理健康教育和心理咨询服务的专门机构， 该校是海南省心理干预研究会理事会单位、 海南师范大学教育科学学院教学实践基地。
海口经济学院地址根据公开信息显示，海口经济学院地址为：海口市桂林洋高校区海涛大道1001号，邮编571127。海口经济学院是由海南省教育厅主管的一所全日制民办本科学校。海口经济学院简介海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校。
线上学习考核：心理骨干需要通过MOOC培训平台考试，总分100分，85分及格。通过者可获得由中国心理学会心理学标准与服务研究委员会及全国高校心理委员研究协作组颁发的心理委员MOOC培训合格证；线下培训考核：心理骨干均须参加统一的结业考试，由心理健康教育与咨询中心出卷；二级学院心理工作站自主安排考试。
心理咨询工作总结通用
1、心理咨询工作总结通用【篇1】 20__年是同乐社区开展青少年心理咨询工作而言是健康发展的一年。社区青少年心理咨询工作，取得一定的成绩，丰富了同学们的课余生活，解决了青少年部分心理问题，得到了青少年及家长、学校的认可。
2、咨询工作：遵循坦诚、信任、鼓励原则，分析问题，提供针对性指导，个案咨询，帮助病员及来访者克服心理障碍，提高心理健康水平。目前，心理咨询工作初见成效，但因人员与条件限制，仍需进一步深化，通过学习实践，提升心理咨询能力，更有效服务于病员。
3、初中心理健康工作总结通用范文1 我校在总结过去的成功经验的同时，对学校心理健康 教育 工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，完善了我校心理功能室硬件设备，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的 渠道 ，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。
4、社区青少年心理咨询工作，取得一定的成绩，丰富了同学们的课余生活，解决了青少年部分心理问题，得到了青少年及家长、学校的认可。现将一年来的工作总结如下： 领导重视，队伍团结 在社区党支部的领导下，以领导小组为核心，建立了起社区青少年心理咨询室，聘请了有正规心理咨询专业毕业的老师作为社区心理咨询师。
5、指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠 家庭教育 ，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，利用家长学校、调查问卷，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
6、协助系里各部门的工作 在本学期开始的时候协助院里对大一的新生进行了一次“心理普查”，本系状况较好。也积极配合院里的“现场心理咨询”的工作，这也是本系的新干事上任第一次的合作，表现的比较好。
中学生个人心理健康教育方案
1、心理健康必须经过努力才能获得，学生调适自己的心理健康方法：〈1〉正确对待自己，不过分。对自己要有正确的认识，人贵有自知之明，对自己的长处、短处，优点、缺点都应有符合实际的评价。评价过低，就会缺乏信心，工作缺乏勇气和胆量，情绪消极低沉，自己的聪明才智得不到发挥。
2、中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 （一）导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。
3、认真贯彻落实教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》的有关精神，围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题，本学期的主题主要是学生学习，确立正确的心理教育观念和方式方法，以预防性和发展性心理健康教育为主要内容，同时辅助于心理咨询与辅导。
4、对中学生进行心理健康教育的方法主要包括以下几点：开设心理健康教育课程：特色内容：在生理卫生课中增加心理卫生的内容，形成生理心理卫生课程。目标：根据不同年龄和年级的特点，普及心理卫生常识，帮助学生了解和分析自己的心理状况，提高抵御心理疾病的能力。
心理健康教育实施方案
活动宗旨 旨在通过一系列心理健康主题教育活动，提升幼儿的心理素质，培养积极向上的品质，促进幼儿人格的健康发展。活动目的 以心理健康主题教育活动为契机，普及心理健康知识，提高幼儿的心理适应能力，营造积极、健康的幼儿园心理氛围。
心理健康教育实施方案 指导思想 以《中国教育改革和发展纲要》精神为指导，认真贯彻党的教育方针，结合我校成功教育，加强学生心理素质的教育和培养，使学生具备良好的心理品质，以推动素质教育的开展，全面提高教育教学质量。
以《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》为指导思想，结合我市“科研兴教”办特色学校契机，开展心理健康教育。旨在培养小学生良好的心理素质，预防心理疾病，促进学生身心全面和谐发展，让心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中。
心理健康教育活动实施方案1 指导思想： 为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。
旨在让学生理解在学习和生活中遇到挫折是不可避免的，初步教授战胜挫折的方法，培养其应对挫折的能力。教育学生以积极、健康的心态正确对待挫折，学会用勇气和毅力克服困难，取得成功。教学重点：培养学生的心理承受能力。
学生心理咨询活动的开展方案
1、学生心理咨询活动的开展方案篇1 当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助。我们学校的心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的。
2、活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式 时间：12月8日上午 地点：操场 活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。
3、活动内容包括心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导、心理咨询等，旨在将心理健康教育融入各种形式，提升活动影响力。活动结束后，需及时总结成果。活动要求：各校需根据实际情况，策划并安排活动项目，科学制定活动计划，确保知识普及。
4、学生心理健康教育活动方案1 为进一步提高我院心理健康教育工作的针对性和实效性，培育学生健全人格，全面提升心理素质，根据《中共xx省委高校工委关于举办xx高校20xx年大学生心理健康节的通知》（文号）文件要求，经学院研究，决定举办第x届学生心理健康教育月活动。
5、活动主题和时间 活动主题：爱我，爱他，爱社会——“绿丝带，不抱怨”、“爱的抱抱”活动时间：准备工作：20xx年5月19日前；开展活动：20xx年5月20日至27日。活动对象 云南林业职业技术学院全体教职工和学生心理学爱好者。活动地点 学校月牙潭公园（需要2名心理咨询老师现场咨询）。
6、①.心理咨询：时间9：30—12：00；地点：篮球场。②设一处心理咨询处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。（也可以供大家随便聊聊、交交朋友）。心理健康教育主题活动方案篇二 活动背景 当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。
