亲子活动的主持词
甲：活动的最后一个环节是我们各中队组织的活动，请各班自行找地方开展本班的特色活动。 亲子游戏主持词3 歌伴舞《左手右手》开场 （女）敬爱的老师，亲爱的同学，尊敬的来宾，你们好！（合） （男）今天，我们在这美丽的校园里欢庆自己的节日。 （女）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激。
亲子活动的主持词1 尊敬的各位领导、亲爱的各位家长、老师们：大家下午好！熟悉的脸，熟悉的笑容，相信我们大家都已不是第一次见面，是孩子让我们走到了一起，是孩子让我们成为了朋友。在金秋灿烂的阳光下，我们相聚在这里，召开“小班家长会暨亲子阅读活动启动仪式”。
在这个分享运动、分享爱的时刻，我预祝：20xx年xx届亲子活动取得圆满成功；预祝我可爱的宝贝们和家长们配合默契玩的开心。 户外亲子活动主持词开场白 各位家长、亲爱的小朋友： 大家下午好！ 首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，欢迎大家。
亲子阅读活动主持词（1） 合：尊敬的老师，亲爱的家长们，同学们，大家下午好！ 生1：书是知识的海洋。 生2：书是智慧的源泉。 生3：书是人类进步的阶梯。 生1：小时候，我们总爱听妈妈讲故事，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
以下是我为大家整理的2021年亲子运动会主持词范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 亲子运动会主持词1 运动会开幕式 甲：尊敬的各位领导，老师们 乙：亲爱的家长和小朋友们 合：大家好！ 甲：首先感谢各位家长在百忙之中参加我们白湖镇中心幼儿园迎来的第一届亲子运动会。
水果拼盘比赛主持词：开场白： 亲爱的朋友们，欢迎大家在这个充满活力的时刻，汇聚一堂，共同参与到这场色彩斑斓、果香四溢的水果拼盘比赛中。今晚，我们将一同感受水果带来的视觉与味觉的双重盛宴，见证创意与技巧碰撞出的火花。希望大家能够尽情享受这个美妙的夜晚，让这段时光成为你心中难忘的回忆。
开展亲子阅读的活动总结
1、亲子阅读活动总结 篇1 阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。
2、亲子共读活动总结如下：活动启动与动员 本次亲子共读活动以“亲子阅读——书香相伴”为口号，成功开启了书香校园的“亲子阅读”新篇章。 通过亲子阅读动员大会，激发了家长们的热情与支持，为活动的顺利进行奠定了坚实基础。
3、开展亲子阅读的活动总结1 早期阅读是一种准备性阅读，它区别于成人独立进行的读书、看报等普通意义上的阅读。
4、学校开展亲子阅读活动总结1 阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。
5、亲子阅读活动总结2 阅读，能给孩子带来无限的乐趣。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。亲子阅读更能给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
让我们和孩子一起捧起书
第一，父母要成为孩子阅读的榜样。教育其实就是这么简单，你做什么，孩子就做什么。你玩手机，孩子就跟着玩手机。你捧起书，孩子也会慢慢喜欢书。所以，优秀的父母一定是善于阅读，勤于学习的父母。第二，父母要坚持每天给孩子读书。
与孩子共享阅读时光2 家长和老师对于孩子的早起阅读，可以从多方面帮助他们。首先，给孩子一本书，让孩子从小就开始读书，体验到阅读的乐趣。我们都知道读书的重要性，但同时，我们也需要让孩子感受到阅读的乐趣。学习阅读，这是一个漫长的过程，它需要大量的时间和精力。
让孩子喜欢读书，首先作为家长要以身作则，与孩子一起阅读，共同捧起书。我们一家人都喜欢旅游。记得女儿刚上一年级的时候，我们去逛聊斋园，她首先拿起的好像是玩具而不是书，一本本《聊斋志异》的小画书。拿到书后，她是那么地爱不释手，一上车就迫不及待地看了起来。
我和孩子共同读书征文1 读书真好，“书籍是人类进步的阶梯，”这是我们常听到的一句名言。的确，书籍给予我们许许多多的知识，使我们不断地进步。书伴随着我们一生。它使我们不在寂寞，给予我们知识，告诉我们道理，因此对书着迷。
亲子阅读心得：我和孩子共阅读（一） 忙碌的生活让我让我想不起认真静下心来看一本书是什么时候了，这次学校开展了亲自阅读活动让我明白了阅读的重要性，它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，同时也让我们有了学习成长交流的过程。
如何开展儿童阅读
从兴趣入手，让阅读与快乐关联 题材自由选择：允许孩子自主选书（漫画、科幻、动物等），优先培养兴趣，再逐步引导多元阅读。生活场景结合：比如喜欢恐龙的孩子，提供恐龙绘本+博物馆参观，延伸阅读体验。趣味互动形式：角色扮演、给故事编新结局、用乐高搭建书中场景，让阅读活起来。
利用节日和特殊活动进行阅读推广 结合节日主题：在儿童节、世界读书日等特殊节日，举办主题阅读活动，如故事大赛、亲子阅读展等。邀请嘉宾：邀请儿童文学作家、绘本画家等嘉宾来园与幼儿和家长互动，分享创作背后的故事，激发幼儿对阅读的兴趣。
利用听读方式：听家长阅读是一种很好的方式。在电视和手机流行的今天，孩子可以通过倾听来获取有效信息，这有助于培养孩子倾听的好习惯，对孩子上学后的阅读和听讲都有很多好处。创造阅读环境：成人和孩子的亲子共读，或是家长在孩子的旁边阅读，都可以为孩子建立一个良好的阅读环境。
努力营造书香氛围 布置阅读空间：在家中设立一个小书房或小书角，配备书架、书桌、椅子和护目灯，与孩子一起动手装饰，营造温馨的阅读环境。 选购合适图书：定期带孩子逛书店，选购他们感兴趣的、富有想象和童趣的图书，并订阅幼儿刊物，丰富孩子的阅读材料。
打造家庭图书馆：在家里设置一个专门的书架或者阅读角落，放置各种适合孩子年龄的书籍，包括故事书、科普读物、漫画等。让孩子能够随时拿到书并翻阅，这种环境的便利性会激发孩子的阅读兴趣。比如，可以将书架放在孩子房间的角落，用彩色的灯光和柔软的坐垫装饰，使阅读角落变得温馨而有吸引力。
世界读书日活动小班教案
启动仪式 4月20日早9：00—9：20，宣读倡议书，介绍安排，激发幼儿兴趣。“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集 4月20日至4月28日，各班布置宣传栏，征集亲子阅读照片并说明。“读书”活动 4月20日至4月22日下午，安排家长、孩子讲故事、读书，激发兴趣，教养习惯，爱护书籍。
激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。 “读书节礼物”购书活动（4月22日—4月23日） 每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 “有奖读书问答”活动。
世界读书日幼儿园教案1 指导思想：阅读是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。通过阅读节活动，让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读。
第一阶段：策划启动阶段（12月1日——12月10日） 制定读书节活动方案。 营造园内浓厚的读书氛围。 （1）重点创设班级读书角——营造班级阅读氛围，开展“好书推荐”活动。 （2）向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报，横幅等。
亲子阅读活动方案
1、关于亲子阅读活动方案，具体安排如下：活动意义及目的 增进亲子关系：通过亲子阅读活动，增进家长与孩子之间的互动，加深亲子之间的情感联系。 培养阅读习惯：激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，为孩子的终身学习打下基础。 营造阅读氛围：将阅读活动从校园延伸至家庭，共同营造浓厚的阅读氛围。
2、我们小班组根据亲子阅读的推荐书目，通过家校通、班级群等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，要求家长与孩子每天进行一定时间的亲子共读，以培养幼儿养成良好的阅读习惯。 活动目标： 引导幼儿感受国庆节的气氛，激发幼儿热爱祖国的情感。 家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。
3、亲子阅读活动方案精选1 活动意义及目的 为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。
4、亲子阅读的活动方案如下：活动目的 强化学校与家庭在儿童教育过程中的合作。激发学生阅读兴趣，培养良好读书习惯。促进孩子全面发展。活动口号 “发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。“让学习成为习惯，让读书成为乐趣”。“我读书，我快乐，我读书，我美丽”。
