幼儿园大班画秋天教案
教师：小动物们要上图画课了，（出示熊猫手偶）熊猫老师请小动物画出秋天的景色。 我们一起去看看有哪些小动物？画了哪些秋天的景色？ 教师已经把小动物画的画都请到了我们班上，我们一起去欣赏吧。 （二）出示画面内容，幼儿自由结伴欣赏画面内容。 幼儿自主选择欣赏画面内容。 教师：除了这边，那边也有画。
幼儿分成几组，可进行绘画《秋姑娘》；手工《菊花》；《银杏叶儿》；绘画《小鸟》等的创作。（2）幼儿进行绘画，教师进行全班指导和个别指导。让孩子们在绘画和手工创作过程中准确和熟练的表达出自己眼中看到的和心中想象的秋天景色。学会合作绘画并有统一的构思和意见。
大班语言《秋天的图画》幼儿园教案1 活动目标： 理解散文的主要内容，感知秋天的主要特征。 尝试用完整连贯的语言，讲述画面的主要内容。丰富词汇“五颜六色”、“千姿百态”。 感受散文语言的优美，激发热爱大自然的情感。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
幼儿园美术绘画活动教案《秋天多么的美》
1、设置教学情境，激发想象，教师通过引导幼儿对秋天丰收的想象，激发幼儿绘画农作物的想象力。通过各种教具材料提高幼儿兴趣，启发幼儿想象，积累生活素材，创造想象。活动目标 认知目标：感知秋天的变化，知道秋天是一个丰收的季节。技能目标：能把观察到的秋天农作物大胆地用绘画形式表现出来。
2、《秋天多么美》大班教案1 活动目标： 感受秋天是一个收获的季节，体会农民伯伯丰收的喜悦心情。 感受歌曲的优美旋律和节奏特点，能用自然的声音演唱。 进一步发展幼儿的想象力。 活动准备： 秋天丰收的风景图，歌曲磁带 活动过程： 出示图画，引导幼儿听歌曲。
3、《秋天多么美》是一首经典的幼儿园“老”教材，无论歌词还是旋律都非常适合大班幼儿学习。
多彩的秋天大班教案
1、幼儿园大班多彩的秋天教案主要包括以下内容：环境创设 教师与幼儿共同收集秋季作物与落叶，装饰主题墙，营造秋季氛围。 更换主题墙内容，展示幼儿自制的树叶拼图，增加趣味性。 张贴秋季相关图片，如动物自我保护、种子传播方式及动植物食物链，丰富幼儿知识。活动目标 通过多种方式表达幼儿对秋季的喜爱，体验丰收的喜悦。
2、幼儿园大班教案《多彩的秋天》1 【环境创设】 师幼共同收集秋天的农作物，布置主题墙；在活动室一角水平拉一些纵横交错的彩带，请幼儿将收集的落叶以及自己制作的叶子、花朵系在绳子上，让秋天走进活动室，为幼儿营造秋天的氛围。 将主题墙换为“奇妙的树叶”主题墙，张贴幼儿制作的树叶拼图。
3、多彩的秋天大班主题教案1 活动背景 为了让孩子们能够感知秋天景色的美丽，了解秋季气候与人们生活、动植物等的关系，获取相关的感性经验，有热爱大自然的情感，所以设计这一活动。 活动目标 用多种方式表达对秋天的喜爱之情，体验丰收的喜悦。 认识几种常见的农作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季节。
4、幼儿园大班教案 篇1 【设计意图】 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。
5、知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。 了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。 家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。
幼儿园大班美术优秀教案《纸筒上的秋天》含反思
1、我园距纸厂较近，厂里废弃的纸筒结实耐用，粗细不一，是幼儿进行彩绘、粘贴等美术创作的好材料，经创作的作品可摆可挂，装饰性极强。
2、第一个环节，利用家中幼儿熟悉的声音引起幼儿的兴趣，调动起幼儿参与活动的积极性，自然进入家的情境中，为下面的活动认识家的各个房间做铺垫。
3、幼儿园大班教案 篇1 大班综合活动：国王生病了 目标： 通过细致的观察画面，理解故事的关键内容。 尝试运用图文匹配进一步理解故事内容并感知运动的好处。 学习用图画的形式与同伴合作设计自己一周的运动计划表。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 喜欢看图书并会使用书签。 初步感知书签，巩固制作书签的技能。 尝试围绕同一主题合作制作书签。 【活动准备】 书签的故事smart课件一份，书柜一组。 书签纸人手一张、记号笔四只、水彩笔四盒、打孔器一只、丝带人手一条，以上各组一份。
我爱秋天教案
1、“我爱秋天”教案：活动目标： 通过感受音乐中树叶飘落的情景，提升幼儿对音乐的感知能力。 练习数数游戏，增强幼儿对数字的敏感度。活动准备： 准备各种形状的树叶头饰，确保每位幼儿都能佩戴。 准备音乐磁带“树叶落下来”，用于营造氛围。活动形式： 以音乐贯穿整个活动，通过轻松愉快的音乐游戏，让幼儿在玩耍中学习。
2、教学目标 本活动旨在通过水墨画表现方法，鼓励幼儿创作性绘画，培养幼儿的想象力、创造力及讲述能力，激发他们对秋天的喜爱之情。预知幼儿情况 幼儿对水墨画兴趣浓厚，但表现方法尚需引导。本次活动旨在通过鼓励用水墨画创造，解决画面布局问题，培养艺术技能。
3、第一，帮助孩子们认识秋天的天气特征，学会观察和感受天气的变化。第二，通过观察树叶的飘落，了解自然现象，增强对季节变化的认识。第三，带领孩子们一起探索秋天的水果，增进对食物多样性的理解。第四，认识和区分红、黄、绿三种颜色，通过色彩感知美，培养审美能力。
4、分成活动小组：（幻灯片出示）小画家组：用你的小画笔，画出美丽的秋天。小作家组：写出你喜欢的秋天。如：小诗、儿歌、日记（不会的字可以用拼音或图画代替）小艺术家组：用你优美的歌声或舞姿，表达你对秋天的喜爱。
小树叶大班教案
大班音乐优秀教案《小树叶》如下：活动目标 掌握歌曲节奏与歌词：幼儿能够准确掌握《小树叶》这首歌曲的节奏，并熟悉歌词内容，特别要注意唱准附点音符。表现歌曲情感：通过理解和体验歌曲中的不同情感，幼儿能够用歌声来表达这些情感，使演唱更加生动。了解秋天与树叶：通过这首歌曲，幼儿能够了解秋天树叶的变化，以及树与叶之间的关系。
秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕。 小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。 《小树叶》大班音乐优秀教案 篇2 [活动目标] 引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。
小树叶大班教案的核心内容及要点如下：教学目标 感受意境：让幼儿通过小树叶的视角，感受秋天的美丽意境，并进行联想和想象。 绘画创作：鼓励幼儿以绘画的形式大胆展现自己的想象，要求画面主题突出，内容丰富，同时体验创作的乐趣。 上色与展示：指导幼儿正确上色，并自信地向同伴展示自己的作品。
音乐游戏《秋天》。幼儿扮成小树叶，教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在活动室里，教师扮演扫落叶的人，清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。学习歌曲《小树叶》。（1）倾听教师讲述“小树叶”的故事。教师将《小树叶》歌词编成连贯的故事，让幼儿熟悉歌词内容。
引导幼儿观察各种树的姿态及树叶飘落的情景（丰富幼儿的感性认识，为理解歌词做好铺垫）。 两棵“大树妈妈”，若干片“小树叶”（幼儿思维以具体形象思维为主，运用这些材料来创设秋天的情境，引起幼儿情感上的呼应，同时为最后的表演环节提供材料）。
